Învăţăm şi ne distrăm! Echipele: Războinicii 1 şi 2, Vulturii și RADDC Școala Gimnazială Ioan Opriş,

Descoperind că unii elevi din clasă sunt în pericol de a rămâne corigenţi la matematică, am hotărât să preluăm această problemă şi să o rezolvăm paralel cu cea aleasă iniţial (ajutorul dat copiilor din orfelinat) Am hotărât să-i ajutăm pentru înţelegerea noţiunilor, rezolvarea sarcinilor şi îmbunătăţirea situaţiei la învăţătură la matematică.

Poveste de schimbare facilitată de Hărşan Carmen Liana și Mentor Ioana Cristea Post Doc. Universitatea California din Santa Barbara

Anul trecut elevi au realizat proiectul:

Cățelul meu

Ce au decis elevii?

Continue proiectul început

X Înceapă un nou proiect și să folosească lecții învățate

Ce argumente au adus pentru continuarea proiectului?

- Au cunoştinţe despre acest proiect

- Se simt bine, se distrează şi ajută câinii

- Au conceput o procedură pe care să o exerseze

Ce argumente au adus pentru începerea unui alt proiect?

- pot învăţa lucruri noi

- o implicare mai mare în proiect

- noul proiect să fie pe măsura posibilităţilor financiare

-ajutând persoane se vor simţi mai bine