Profesorii parcurg alături de elevi 12 activități de câte 45 de minute, construite pe cei 5 pași ai metodei design thinking: Empatizează, Imaginează, Acționează, Reflectează și Comunică. Copiii pornesc pe străzile satului ca „detectivi ai comunității”, desenează harta comunității, aleg o problemă și construiesc un plan de acțiune. Își prezintă planul autorităților locale și îl pun în practică. La final, spun povestea schimbării într-un episod al podcastului „Povești simultane”, prezentat la un eveniment cu comunitatea.

• Nivelul 1 este pentru școlile care se alătură proiectului anul acesta. Elevii descoperă comunitatea și realizează primul lor proiect de schimbare.

• Nivelul 2 este pentru școlile care continuă. Elevii analizează ce a rămas după proiectul de anul trecut și caută cauzele problemelor care persistă. Apoi construiesc, împreună cu un mentor din comunitate, o acțiune cu impact mai mare: care ajunge la mai mulți oameni, durează mai mult și poate fi preluată de alții.

Lucrăm direct cu profesorii, pentru ca schimbarea să continue și după finalul proiectului. Ei primesc formare inițială, ghiduri de activități adaptate pentru primar și gimnaziu, prezentări și fișe de lucru pentru fiecare lecție, întâlniri lunare de sprijin și o comunitate de colegi care trec prin aceleași provocări.