Viitor la clasele simultane

Change Architects a fost recunoscut ca fiind unul din cele mai inovative proiecte gamificate din lume.

Viitor la clasele simultane

Proiectul „Viitor la Clasele Simultane” propune o intervenție educațională inovatoare în comunități rurale din județele Galați, Suceava, Vaslui și Vrancea.

Beneficiarii direcți ai proiectului sunt 329 de elevi și 25 de cadre didactice din 10 școli din mediul rurale. Elevii au fost implicați într-un proces de învățare experiențială, trecând prin pașii metodei design thinking – Empatizează, Imaginează, Acționează, Reflectează și Comunică – pentru a identifica probleme reale din comunitățile lor și a dezvolta soluții relevante împreună cu colegii și adulții din jur. Cadrele didactice beneficiază de formare, mentorat și sprijin metodologic, devenind facilitatori ai învățării colaborative și participative.

Proiectul este finanțat prin programul Mobilitatea contează, finanțat de Fundația Dacia pentru România, sponsorizat de Automobile Dacia.

Citește comunicatul de presă

Povești de la simultan

Lecția lui „Dacă vrem, putem”| Povești de la simultan

Era 2019 când Ana Apostolie s-a înscris într-un proiect destinat profesorilor sub 35 de ani. Se numea Școala – Nucleu Social și a fost prima oară când profesoara de limba engleză din Vrancea a aplicat metoda design thinking la clasă. Elevii ei au observat creșterea bullying-ului în școală și au decis să facă un filmuleț prin care să contracareze fenomenul. Ei au scris scenariul, au făcut regie, au filmat, au pus totul cap la cap, au încărcat pe YouTube și au promovat filmuleț

26 iun.

Povești de la simultan | Roxana Buburuzan: Trebuie să dăm societății oameni stabili emoțional și dezvoltați cognitiv, ceea ce este foarte greu în zilele noastre, cu toate schimbările.

Este joi după-amiază. Elevii au terminat orele și în clasa în care până mai devreme se auzeau murmure, râsete și foieli în bănci, acum e liniște. Învățătoarea Roxana Buburuzan așează un scaun la catedră și se pregătește de întâlnirea cu o mămică. Nu începe direct. Nu spune Copilul e neascultător, obraznic. Îl întreb de ce nu și-a făcut tema, el dă din umeri. O astfel de abordare nu ar ajuta pe nimeni, din contră. Primele cuvinte pe care le rostește învățătoarea sunt: Cum sunt

18 iun.

Învățătoarea care a lăsat contabilitatea pentru copii | Povești de la simultan

Paraschiva Dumitriuc era în liceu când s-a gândit pentru prima oară să devină cadru didactic. Totuși, a urmat o facultate de contabilitate și a avut mai multe joburi până să ajungă studentă la pedagogie, alături de colega ei de bancă din liceu.

28 mai

Lecția de improvizație | Povești de la simultan

La clasa întâi se învață astăzi adunarea cu trecere peste ordin. Este ora de matematică și de sub bănci se aude constant același sunet: poc, poc, poc. Mingile sar mai ceva ca atenția elevilor la final de program. Se aude vocea învățătoarei: Scoateți mingile pe bănci. Adunați-le pe toate și haideți să numărăm împreună.

20 mai

Eu nu mă văd făcând altceva. Poate doar dacă n-o să mai am încotro. | Povestea unei învățătoare de la simultan

Programele AllGrow sunt construite de oameni, cu oameni și pentru oameni. În spatele unor rezultate remarcabile, întotdeauna se află un profesor, dornic să învețe mai mult, să ofere mai mult, să-și ajute elevii să crească. Tocmai de aceea, începem o serie de povești despre cadrele didactice cu care lucrăm, care mișcă un mic colț de lume, fiecare în felul său. Ne dorim ca poveștile lor să servească drept inspirație și pentru alți colegi și credem că vocile lor sunt importante.

11 mai

Change Architects a fost recunoscut ca fiind unul din cele mai inovative proiecte gamificate din lume.

Începe călătoria alături de elevii tăi

Descărcați ghidul profesorului și începeți o experiență de învățare prin care elevii vor deveni agenți ai schimbării în comunitatea lor.

Ghidul cuprinde 12 lecții organizate în jurul celor 5 etape ale metodei Design Thinking – Empatizează, Imaginează, Acționează, Reflectează și Comunică. Activitățile sunt concepute pentru aproximativ 9 ore de lucru la clasă, la care se adaugă implementarea proiectului în comunitate. Veți găsi instrucțiuni pas cu pas, prezentări, fișe de lucru și recomandări practice pentru fiecare etapă, astfel încât să puteți integra activitățile cu ușurință în timpul anului școlar.

Descarcă ghidul