

Lecția lui „Dacă vrem, putem”| Povești de la simultan
Era 2019 când Ana Apostolie s-a înscris într-un proiect destinat profesorilor sub 35 de ani. Se numea Școala – Nucleu Social și a fost prima oară când profesoara de limba engleză din Vrancea a aplicat metoda design thinking la clasă. Elevii ei au observat creșterea bullying-ului în școală și au decis să facă un filmuleț prin care să contracareze fenomenul. Ei au scris scenariul, au făcut regie, au filmat, au pus totul cap la cap, au încărcat pe YouTube și au promovat filmuleț
4 min de citit


Povești de la simultan | Roxana Buburuzan: Trebuie să dăm societății oameni stabili emoțional și dezvoltați cognitiv, ceea ce este foarte greu în zilele noastre, cu toate schimbările.
Este joi după-amiază. Elevii au terminat orele și în clasa în care până mai devreme se auzeau murmure, râsete și foieli în bănci, acum e liniște. Învățătoarea Roxana Buburuzan așează un scaun la catedră și se pregătește de întâlnirea cu o mămică. Nu începe direct. Nu spune Copilul e neascultător, obraznic. Îl întreb de ce nu și-a făcut tema, el dă din umeri. O astfel de abordare nu ar ajuta pe nimeni, din contră. Primele cuvinte pe care le rostește învățătoarea sunt: Cum sunt
5 min de citit


Învățătoarea care a lăsat contabilitatea pentru copii | Povești de la simultan
Paraschiva Dumitriuc era în liceu când s-a gândit pentru prima oară să devină cadru didactic. Totuși, a urmat o facultate de contabilitate și a avut mai multe joburi până să ajungă studentă la pedagogie, alături de colega ei de bancă din liceu.
4 min de citit


Lecția de improvizație | Povești de la simultan
La clasa întâi se învață astăzi adunarea cu trecere peste ordin. Este ora de matematică și de sub bănci se aude constant același sunet: poc, poc, poc. Mingile sar mai ceva ca atenția elevilor la final de program. Se aude vocea învățătoarei: Scoateți mingile pe bănci. Adunați-le pe toate și haideți să numărăm împreună.
5 min de citit


Eu nu mă văd făcând altceva. Poate doar dacă n-o să mai am încotro. | Povestea unei învățătoare de la simultan
Programele AllGrow sunt construite de oameni, cu oameni și pentru oameni. În spatele unor rezultate remarcabile, întotdeauna se află un profesor, dornic să învețe mai mult, să ofere mai mult, să-și ajute elevii să crească. Tocmai de aceea, începem o serie de povești despre cadrele didactice cu care lucrăm, care mișcă un mic colț de lume, fiecare în felul său. Ne dorim ca poveștile lor să servească drept inspirație și pentru alți colegi și credem că vocile lor sunt importante.
3 min de citit


BIBLIOTECA CLASEI - Școala Gimnazială ,,Șerban Cioculescu”
Proiectul,, Biblioteca clasei” urmărește stimularea interesului pentru lectură în rândul elevilor de clasa a II-a și a III-a prin...
5 min de citit


Pauze Re – creative! GLOBAL (Gândim, Lucrăm, Oferim soluții, Binefacere, Acționăm, Luptăm pentru schimbare) - Școala Gimnazială nr. 1 Lehliu-Gară
Scopul proiectului: pauze mai relaxante și interactive. Școala noastră nu dispune de un spațiu adecvat, astfel încât, elevii s-au gândit...
4 min de citit


Mindful Me - Liceul Teoretic German „Johann Ettinger”
Mindful Me este un proiect educațional dedicat dezvoltării autocontrolului emoțional în rândul elevilor. Plecând de la experiențele din...
12 min de citit


CHANGE MAKERS - LICEUL TEORETIC „MIRCEA ELIADE”- GALAȚI
Dezvoltarea sentimentului de apartenență la comunitatea școlară, prin propunerea de elemente care să definească identitatea Liceului...
2 min de citit


Reducerea amprentei de carbon și menținerea unei alimentații sănătoase - Școala Gimnazială Palanca
Scopul proiectului este de a învăța cum putem mânca sănătos și responsabil, reducând la minimum emisiile de gaze cu efect de seră...
5 min de citit


