Viața terestră!, Școala Gimnazială "Andrei Mureșanu”, Ploiești

#lumearămâneînculori Dragu Sabrima, Dabija Alessia, Grigore Sibel

Provocările identificate:

Voluntariatul

Soluțiile identificate:

-Sa colecteze hartiile si alte gunoaie dintr-o parte de cartier- zona in care locuiesc

Activitățile realizate de elevi:

Prima echipa s-a mobilizat si, cu manusi si saci menajeri, au pornit sa faca curat in jurul blocurilor in care locuiesc. M-au impresionat cand au povestit ca s-au luat la intrecere cine strange mai multe hartii si gunoaie si cum vedeau una alergau fiecare sa fie prima.

Procesul de implementare a activităților:

Am parcurs toate etapele conform ghidului, apoi fiecare a trecut la finalizarea proiectului asa cum s-a gandit.

Aproape toti copiii au participat la primele etape, insa nu au mai trecut la faza de finalizare pentru ca se apropia finalul anului si nu au mai avut rabdare, unii au fost dusi la bunici si au ramas fara net, altii se pregatesc pentru examele de admitere in clasa a cincea.

Competențele dezvoltate de elevi:

Consider ca au exersat cooperarea, voluntariatul, implicarea, creativitatea, imaginatia, dorinta de a actiona pentru a imbunatati starea de fapt.

Planuri de viitor:

Abia astept ca in anul scolar urmator sa incep sa lucrez la nivelul 1 cu viitorii scolari. Sper ca voi putea!

Oportunități de îmbunătățire:

Cred ca ar fi putut sa se grupeze mai multi copii si sa realizeze un proiect asa cum au planificat la inceput. Daca e posibil, la anul, cand vor fi clasa a V-a am sa le propun sa continue sub coordonarea dirigintei.