Jucarii confectionam, natura o protejam! ȘCOALA GIMNAZIALĂ VASILE ALECSANDRI BRAILA

Proiectul oferă posibilitatea de a desfăşura activităţi de educaţie ecologică prin care să cultivăm interesul şi dragostea elevilor pentru lumea înconjurătoare, pentru protejarea mediului. Totodată urmăreşte responsabilizarea elevilor faţă de importanţa protejării mediului înconjurător, conturarea deprinderilor şi a atitudinilor de a preţui şi respecta mediul prin comportamente civilizate, dar şi sensibilizarea cetăţenilor privind importanţa mediului înconjurător. Intrarea în acest proiect oferă şcolii şi elevilor ei avantaje şi beneficii de ordin intelectual, educativ, moral, afectiv şi practic, beneficii care se vor reflecta ulterior asupra atitudinii comunităţii locale.

Implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin activităţile ecologice ce se vor derula urmăreşte formarea unui comportament ecoprotectiv, care cu siguranţă va folosi în definitivarea personalităţii şi conştiinţei viitorilor cetăţeni.

Etapa I

Demararea unor activități premergătoare care să antreneze elevii în diverse acţiuni: vizite la o stație de reciclare SIGUREC și la Centrul de informare informare turistică Balta Mică a Brăilei, drumeţii în pădurile din împrejurimile localităţii, parcuri, ecologizarea parcului din zonă.

Etapa a II-a

I - Workshop-uri de abilități practice

- realizarea de obiecte din materiale reciclabile, jucării

II –Realizare de fluturasi si afise

Cadrul didactic va indruma elevii in realizarea unor afise, fluturasi pentru promovarea evenimentului

III– Expozitie

Realizarea unei expozitii cu produsele realizate

Proiect facilitat de TĂNASE GEORGICA

Obiectivele de dezvolare durabilă abordate:

Provocările identificate:

La inceput , elevii au ales mai multe probleme. Le –am discutat, au lucrat pe echipe si ne-am oprit asupra uneia..este vorba de POLUAREA- prezenta gunoaielor. In plimbarea empatica unele probleme isi gaseau rezolvarea cu bani si atunci s-au gandit sa aleaga o tema ce va pemite sa gaseasca solutii ingenioane , realizabile.

Soluțiile identificate:

Copiii au fost provocati de acest proiect. Asteptau cu nerabdare ziua de vineri sa vada ce le mai propun. Nu pot sa spun ca au avut multe idei. Pe cele pe care le-au propus le-am analizat cu ei cu ajutorul graficului. Eu nu prea am stiut cum sa fac, sa ca luam fiecare idee propusa si o analizam in functie de cei doi parametri, effort mic, impact mare.

Ideile au fost

- Colectezi o luna, primesti o recompensa

- Reutilizare-

- Confectionare –vase, costume, jucarii

Activitățile realizate de elevi:

In final, au hotarat ca ideea care respecta criteriile ar fi cea cu confectionare de obiecte din materiale reciclabile Procesul a foost unul anevoios. Au lucrat si pe grupe. Am simtit tensiune, unii nu isi mai doreau. Nu reuseau sa se puna de acord. I-am incurajat si asfel au continuat.

Obiectivele alese:

-Sa realizeze obiecte cu ajutorul materialelor reciclabile pentru a reduce poluarea

-sa utilizeze corect instrumentele de lucru necesare pentru obtinerea unor obiecte si jucarii simple

-sa combine tehnici invatate in realizarea materialelor-

Procesul de implementare a activităților:

ACTIVITATI

- Alegerea unor prototipuri de produse

- Strangerea de materiale reciclabile de acasa, de la scoala

- Strangerea celorlalte materiale necesare

- Asezarea pe categorii: plastic , metal, carton, textil

- Gandirea unor produse finale si utile

- -Realizarea unei expozitii

- Realizare de invitatii, afis de promovare

RESURSE

-materiale textile

-pet-uri

-cofraje de oua

-fire de PNA

-nasturi

-sarma\

-capace de sticle de pet-uri

-bete de chibrituri

- deseuri din piele

-scoici

-pahare de plastic

-margele

RESPONSABILI

-Echipa de promovare

-Echipa de realizare

Rezultatele proiectului:

A fost cea mai interesanta experienta. Au fost implicati si parintii chiar dac nu am prevazut initial acest lucru.

Impactul proiectului:

Elevii beneficiază de activitățiinteractive, cultivarea interesului pentru ecologie ca ştiinţă, precum și dezvoltarea capacităţii de investigarea problemelor de mediu cu formarea unui comportament ecologic.

Elevii participanți la proiect vor învăța să lucreze în echipă și vor dezvolta abilități.

Impactul asupra autorităţilor locale, comunitatea locală:

Conştientizarea comunităţii locale cu privire la problemele de mediu existente în localitate și rezolvarea unor probleme de tip ecologic.

Impactul asupra şcolii şi partenerilor:

Extinderea parteneriatelor. Cresterea prestigiului in comunitate