Stil de Viata Sanatos - Cercetasii Inventivi, SCOALA PRIMARA ,,VASILE CONTA” IASI

Nivelul 3 - Replicare

Proiectul ,,Stil de viață sănătos” începutîn etapa a 2-a și continuat în acest an, cu etapa a 3-a ( REPLICARE) s-a dorit a fi o continuare a ideii din etapa 1 ,,Porția de sănătate” .La început a fost creat ca o alternativă la pachețelul de şcoală . Apoi, membrii echipei au descoperit că , o alimentație sănătoasă nu este suficientă , pentru a adopta un stil de viață sănătos. Sportul, drumețiile, un program zilnic echilibrat au fost ingredientele care au completat ideea Cercetașiilor inventivi despre promovarea unui ,,Stil de viață sănătos” .

Viziunea proiecutlui:

Promovarea unui stil de viață sănătos

,,ZÂMBIM ȘI MÂNCĂM SĂNĂTOS ÎMPREUNĂ”

Obiectivele grupului:

S portul ne ține plini de energie

T impul alocat temelor este de două ore

Imaginația noastră se dezvoltă în fiecare zi

L egume și fructe pentru o alimentație sănătoasă

D imineața facem înviorarea

E vităm fast-food

V itaminele se găsesc în fructe și legume

I eșim în aer liber

A vem încredere în noi

Ț inem un program organizat

A pa are un rol important în hidratarea corpului nostru

S pălăm mâinile foarte bine

A lergăm și nu jucăm în parc

N e loc să facem drumeții

A vem grija de natură

T estăm rețete în bucătărie

O rele petrecute în fața ecranelor sunt câte mai puține

S omnul trebuie sa dureze 9-10 ore

Promovarea unui ,,Stil de viață sănătos”

Dezvoltarea blogului început în etapa a 2-a

Realizarea unei cărți/broșuri cu rețete și idei propuse de copii, pentru copii și nu numai.

Produsul/Serviciul:

Cercetașii inventivi au relizat: https://blogdecercetasi.wixsite.com/ghidsanatos, unde au postat toate activitățille realizate de ei și broșura

,,Ghidul cercetașilor pentru un stil de viață sănătos”.

Prin intermediul acestor două produse , echipa de proiect și-a promovat activitatea atât la nivelul școlii cât și în comunitate.

Promovare:

În realizarea produselor , copiii au colaborat cu părinții. Fiind in clasa a doua, nu aveau posibilitatea să acceseze singuri resursele on-line.

Broșura a fost realizată în urma selectării unor materiale de pe blog, reprezentând un rezumat al activității desfașurate pe durata desfașurării acestei etape din proiect.

Activitățile realizate de elevi:

În primul rând au continuat să adopte un stil de viață sănătos, pentru a oferi un exemplu , colegilor, prietenilor și chiar adulților cu care interacționau.

Apoi, au testat diferite retețe pe care le-au postat pe blog.

Chiar și atunci când au fost în vacanță, au postat pe blog imagini și sugestii de locații unde se pot desfașura activități sportive și de relaxare.

Procesul de implementare a activităților:

Au împărțit flayere, au continuat să posteze pe blog.

S-au întâlnit și au experimentat rețete și jocuri în aer liber.Am realizat promovarea proiectului la o grădiniță, am realizat broșura.

Impactul activităților:

Ideile noastre au fost bine primite atât în rândul colegilor, prietenilor, familiei dar și al comunității. Ideile noastre au avut ecou și în mass media

Informare:

Ideile noastre au fost prezentate la cel putin 300 de persoane.

Beneficiari:

În primul rând noi și colegii de clasă și de școala, apoi cei 15 copii de la Grupa Albinuțelor ( Grădinița Excellence) ,rudele și cunoscuții dar și persoanele care au accesat blogul.

Susținerea impactului:

Să continuam să ne promovăm blogul și să realizăm cartea de rețete marca ,,Cercetașii inventivi”.

O altă idee ar fi ca proiectul acesta să fie proiectul nostru de sufletet și să-l continuăm cel puțin pe perioada școlarității urmarindu-i impactul de-a lungul timpului.

Impactul asupra elevilor:

În această etapă de proiect, elevii s-au simțit mai motivați atât datorita faptului ca au putut să aibă mai multe întâlniri de grup ( ceea ce nu s-a putut realiza în perioada on-line) dar și datorita promovării lor în mass-media.