Stil de Viata Sanatos - Cercetasii Inventivi, SCOALA PRIMARA ,,VASILE CONTA” IASI
Nivelul 3 - Replicare
Proiectul ,,Stil de viață sănătos” începutîn etapa a 2-a și continuat în acest an, cu etapa a 3-a ( REPLICARE) s-a dorit a fi o continuare a ideii din etapa 1 ,,Porția de sănătate” .La început a fost creat ca o alternativă la pachețelul de şcoală . Apoi, membrii echipei au descoperit că , o alimentație sănătoasă nu este suficientă , pentru a adopta un stil de viață sănătos. Sportul, drumețiile, un program zilnic echilibrat au fost ingredientele care au completat ideea Cercetașiilor inventivi despre promovarea unui ,,Stil de viață sănătos” .
Viziunea proiecutlui:
Promovarea unui stil de viață sănătos
,,ZÂMBIM ȘI MÂNCĂM SĂNĂTOS ÎMPREUNĂ”
Obiectivele grupului:
S portul ne ține plini de energie
T impul alocat temelor este de două ore
Imaginația noastră se dezvoltă în fiecare zi
L egume și fructe pentru o alimentație sănătoasă
D imineața facem înviorarea
E vităm fast-food
V itaminele se găsesc în fructe și legume
I eșim în aer liber
A vem încredere în noi
Ț inem un program organizat
A pa are un rol important în hidratarea corpului nostru
S pălăm mâinile foarte bine
A lergăm și nu jucăm în parc
N e loc să facem drumeții
A vem grija de natură
T estăm rețete în bucătărie
O rele petrecute în fața ecranelor sunt câte mai puține
S omnul trebuie sa dureze 9-10 ore
Promovarea unui ,,Stil de viață sănătos”
Dezvoltarea blogului început în etapa a 2-a
Realizarea unei cărți/broșuri cu rețete și idei propuse de copii, pentru copii și nu numai.
![](https://static.wixstatic.com/media/24a7ce_f480fe9575ff44da810f6cb48a227609~mv2.jpg/v1/fill/w_119,h_76,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/24a7ce_f480fe9575ff44da810f6cb48a227609~mv2.jpg)
Produsul/Serviciul:
Cercetașii inventivi au relizat: https://blogdecercetasi.wixsite.com/ghidsanatos, unde au postat toate activitățille realizate de ei și broșura
,,Ghidul cercetașilor pentru un stil de viață sănătos”.
Prin intermediul acestor două produse , echipa de proiect și-a promovat activitatea atât la nivelul școlii cât și în comunitate.
Promovare:
În realizarea produselor , copiii au colaborat cu părinții. Fiind in clasa a doua, nu aveau posibilitatea să acceseze singuri resursele on-line.
Broșura a fost realizată în urma selectării unor materiale de pe blog, reprezentând un rezumat al activității desfașurate pe durata desfașurării acestei etape din proiect.
![](https://static.wixstatic.com/media/24a7ce_1fee92d5e7dd4f50af11dd33d50dcc25~mv2.png/v1/fill/w_52,h_88,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/24a7ce_1fee92d5e7dd4f50af11dd33d50dcc25~mv2.png)
Activitățile realizate de elevi:
În primul rând au continuat să adopte un stil de viață sănătos, pentru a oferi un exemplu , colegilor, prietenilor și chiar adulților cu care interacționau.
Apoi, au testat diferite retețe pe care le-au postat pe blog.
Chiar și atunci când au fost în vacanță, au postat pe blog imagini și sugestii de locații unde se pot desfașura activități sportive și de relaxare.
![](https://static.wixstatic.com/media/24a7ce_a14631bd36064ff6ba5ec37fa4e0d7e2~mv2.jpg/v1/fill/w_83,h_83,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/24a7ce_a14631bd36064ff6ba5ec37fa4e0d7e2~mv2.jpg)
Procesul de implementare a activităților:
Au împărțit flayere, au continuat să posteze pe blog.
S-au întâlnit și au experimentat rețete și jocuri în aer liber.Am realizat promovarea proiectului la o grădiniță, am realizat broșura.
Impactul activităților:
Ideile noastre au fost bine primite atât în rândul colegilor, prietenilor, familiei dar și al comunității. Ideile noastre au avut ecou și în mass media
Informare:
Ideile noastre au fost prezentate la cel putin 300 de persoane.
Beneficiari:
În primul rând noi și colegii de clasă și de școala, apoi cei 15 copii de la Grupa Albinuțelor ( Grădinița Excellence) ,rudele și cunoscuții dar și persoanele care au accesat blogul.
Susținerea impactului:
Să continuam să ne promovăm blogul și să realizăm cartea de rețete marca ,,Cercetașii inventivi”.
O altă idee ar fi ca proiectul acesta să fie proiectul nostru de sufletet și să-l continuăm cel puțin pe perioada școlarității urmarindu-i impactul de-a lungul timpului.
![](https://static.wixstatic.com/media/24a7ce_e2d91f8f43eb4c95b713a319b4f70ec4~mv2.jpg/v1/fill/w_110,h_83,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/24a7ce_e2d91f8f43eb4c95b713a319b4f70ec4~mv2.jpg)
Impactul asupra elevilor:
În această etapă de proiect, elevii s-au simțit mai motivați atât datorita faptului ca au putut să aibă mai multe întâlniri de grup ( ceea ce nu s-a putut realiza în perioada on-line) dar și datorita promovării lor în mass-media.
![](https://static.wixstatic.com/media/24a7ce_7cf1c02167704e01a0840938c09a3935~mv2.jpg/v1/fill/w_118,h_88,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/24a7ce_7cf1c02167704e01a0840938c09a3935~mv2.jpg)
Folosirea Kanban:
Utilizarea acestui instrument de lucru ne-a oferit posibiliatea să ne organizam mai bine și să mobilizăm toți membrii echipei.