Arta din gunoi, Școala Gimnazială Nicolae Romanescu, Craiova


Elevii colectează obiecte deteriorate din gospodărie cărora le dă o utilizare nouă (mărțișoare, măști). În activitatea de colectare sunt ajutați de membrii familiei.După ce se organizează în echipe se gândesc ce pot face cu fiecare material colectat. Activitățile au fost realizate sub îndrumarea doamnei Cercelaru Margareta


Enumeră problemele identificate de elevi:

Creșterea gradului de poluare în orașul Craiova;

Locuri de joacă puține și neatractive;

Terenuri neîngrijite în apropierea școlii;

Foarte multe obiecte care se aruncă la gunoi și cărora li s-ar putea da o nouă utilizare.

Explică ce problemă a fost alesă să fie rezolvată și de ce.

Există foarte multe obiecte care se aruncă la gunoi și cărora li s-ar putea da o nouă utilizare.

Elevii au fost dornici să-și arate priceperea și îndemânarea, potențialul lor creativ.

Ce persoane sunt cele mai afectate de această problemă? Ce îi deranjează pe ei?

Membrii familiei sunt deranjați de aceste obiecte și vor să le arunce la guoi.

Enumeră toate soluțiile la care v-ați gândit.

- Redactarea unei hărți a poluanților fonici și a celor atmosferici;

- Îndepărtarea gunoaielor din vecinătate și identificarea celor care aruncă gunoaie în alte locuri decât cele special amenajate;

- Identificarea terenurilor neîngrijite care ar putea fi folosite de elevi ca loc de joacă prin amenajarea lor cu ajutorul unor sponsori locali;

- Colectarea hârtiei folosite și a diferitelor obiecte mici, cu defecte pe care să le folosească la realizarea unor obiecte decorative.

Ce soluție dintre cele enumerate a fost aleasă pentru implementare și de ce?